Школа-інтернат — це навчально-виховний заклад, який надає допомогу у навчанні і вихованні дітей сім'ям, які не мають для цього належних умов. Ці заклади сприяють реалізації потреб суспільства і держави у загальній середній освіті відповідно до інтересів, здібностей та нахилів особистостей. Згідно із бюджетною класифікацією виділяються такі типи шкіл-інтернатів: — загальноосвітні школи-інтернати, загальноосвітні санаторні школи-інтернати; — загальноосвітні школи-інтернати для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків; — дитячі будинки; — спеціальні загальноосвітні школи-інтернати, школи та інші заклади освіти для дітей з вадами у фізичному чи розумовому розвитку; — загальноосвітні школи соціальної реабілітації. Фінансово-господарська діяльність загальноосвітньої школи-інтернату здійснюється на основі єдиного кошторису доходів і видатків. Доходи і витрати за більшістю статей кошторису школи-інтернату плануються так само, як і в загальноосвітній школі, але є і деякі особливості. Так, при плануванні заробітної плати додатково передбачається штат вихователів з розрахунку дві одиниці на кожну групу вихованців І—IX класів та одна одиниця на групу вихованців X—XI класів. Ставка заробітної плати вихователя встановлена за 5 годин роботи на день. Посадові оклади керівних працівників загальноосвітніх шкіл-інтернатів підвищуються на 0,4 мінімальної заробітної плати; шкіл-інтернатів для дітей та підлітків, які мають вади у фізичному чи розумовому розвитку, потребують особливих умов виховання або тривалого лікування, шкіл-інтернатів для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, — на 0,66 мінімальної заробітної плати; дитячих будинків-інтернатів, шкіл-інтернатів для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків, з контингентом дітей, які мають вади у фізичному чи розумовому розвитку, із затримкою психічного розвитку — на 1,33 мінімальної заробітної плати. У штаті адміністративно-господарського і навчально-допоміжного персоналу додатково передбачаються посади лікаря, медсестри, працівників кухні та інші залежно від кількості учнів у школі-інтернаті. Видатки на харчування розраховують виходячи з установлених норм харчування одного учня, кількості днів харчування на рік та кількості учнів, що проживають в інтернаті. Навчальні видатки визначають за нормами на одного вихованця на рік. На відміну від загальноосвітніх шкіл, у школах-інтернатах значні видатки передбачаються на придбання м'якого інвентарю та обладнання. Ці видатки розраховуються за нормами на одного вихованця, які диференціюються за роками перебування вихованців у школах-інтернатах. По закінченні загальноосвітньої школи-інтернату вихованцям видається безкоштовно комплект літнього одягу і взуття, яке було в користуванні під час навчання в школі-інтернаті, а за бажанням батьків та осіб, які їх замінюють, із урахуванням матеріального стану сім'ї може безкоштовно видаватися також комплект зимового одягу і взуття, що було в їхньому користуванні під час навчання. За утримання дітей у загальноосвітніх школах-інтернатах батьки вносять плату, розмір якої залежить від їхнього доходу та кількості дітей у сім'ї. Плата надходить до того бюджету, за рахунок якого фінансується школа-інтернат. За рахунок плати батьків покривається незначна частина витрат на утримання дітей. Місцеві державні адміністрації можуть звільняти батьків від плати за навчання дітей залежно від матеріальних умов сім'ї. Плата за утримання дітей у санаторній школі-інтернаті з батьків не береться. Діти, що не мають батьків, утримуються в школі-інтернаті на повному державному забезпеченні. Знижується плата батьків за утримання вихованців, які проживають в сім'ях, але одержують харчування й одяг. |