У класі увірвався гамірець. Відмінники дивилися на свого вчорашнього побратима співчутливо, а ті, хто вчився через пень-колоду, з радістю чекали на те, що їхнього полку прибуде. Олесь зібрав книжки, виліз з-за парти і рушив до дверей. — Куди це ти? — здивувалась учителька. Олесь похнюпився. — Я так не хо’! — Як це — так? — Гирунчика отого не хо’ малювати. — Чому? — Дятла хочу... Доки Матільда Петрівна думала про долю свого авторитету, Олесь вийшов у коридор, похапцем натяг пальтечко і опинився на ґанку. Сонце пробило у хмарах над байраком вузеньку ополонку, яскравим променем стрельнуло на левади. Олесь радісно мружився йому назустріч, зводив очі до перенісся, ловлячи золоту мушку на кінчикові носа. Надвечір хмари опустилися нижче, а тополі над селом повищали і набрали войовничого вигляду. Треба було йти додому. Олесь грядками вибрався на вигін і став чекати, доки випустять школярів... Біля школи грюкнули двері. Діти товпами посунули по домівках. Ще здалеку помітивши дорослих, хлопчаки бокаса ходять один побіля одного, щоб поборотися. Дивись: зчепились, водяться, хекають, наслухаючи краєм вуха, що скажуть біля тину. А там: — Ач ’кий геройський парубок! — А ото, мабуть, Наталчин, — кажуть біля тину, помітивши Олеся. — Ба яке смирне... — Еге, воно якесь дивакувате... Слухає Олесь і не розуміє: хвалять його чи лають... В селі ледь вечоріє, а в сосні вже крони зімкнуло пітьмою. Олесь біжить підтюпцем і раптом помічає, що дерева теж біжать, кружляють, ховаються одне за одного, немов у жмурка грають. Олесь зупиняється — і дерева завмирають. По той бік сосни чути: сани скриплять, коні ширхають і голос діда Прокопа: — А но-но! Уздрівши Олеся, дід натягає віжки. — Сідай, внуче, по солому поїдемо. Олесь радо вмощується, махає на коней: — Гат-тя-вйо!.. |